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时间:2025-06-15 20:58:09 来源:网络整理 编辑:时尚
本报讯为全面推进素质教育,徽州区启动实施了“山区孩子快乐成长”提标提质项目,项目为期两年半,旨在通过充实校园文化、开展劳动实践等方面,提升山区学生的核心素养。近日,徽州二中“开心农场”正式开园,数百名
本报讯为全面推进素质教育,徽州徽州区启动实施了“山区孩子快乐成长”提标提质项目,区开项目为期两年半,辟劳旨在通过充实校园文化、动实地开展劳动实践等方面,践基提升山区学生的徽州核心素养。
近日,区开徽州二中“开心农场”正式开园,辟劳数百名学生在菜园里忙着进行土地平整、动实地松土、践基培土,徽州种植时令蔬菜。区开据了解,辟劳徽州二中这块1.5亩的动实地“开心农场”原来是垃圾死角,经过改造规划,践基划分成23块,分给全校23个班级作为劳动实践基地。
“‘开心农场’的建立,为学生营造了一个学习认识、掌握操作技能的生态平台。学生在基地可以体验劳作的辛苦,品味播种、收获的乐趣。通过劳动实践,帮助学生提高劳动技能,培养生活能力和适应社会能力。”徽州二中副校长胡颂庆说。
在劳动实践基地建设的基础上,徽州区谋划了一系列实践课题,通过参观学习、茶园管理、采茶制茶等,让学生了解茶文化,体验传统黄山毛峰制作工艺魅力;通过按季播种、观察生长、田园管理、采摘烹饪等,让学生认识五谷、掌握生活常识;结合美术课、综合实践课等,组织学生欣赏工艺作品,了解徽州传统工艺,学习竹编制作和徽州雕刻技艺等,提升学生动手制作能力。
如今,徽州区正以“大力发展素质教育,全力办好山区教育”为目标,通过书香墨香与学校文化融合,提升校园文化内涵;通过打造“开心农场”“青青茶园”“趣味手工”劳动实践基地,培养学生生活能力和适应社会能力;通过开展高效生本课堂、传统文化进课堂,设计一系列“主题整合式”综合实践活动,提升教育质量,促进教育事业蓬勃发展。
·闫艳李静雯方莉莉·
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